文具店一天营业额400:为什么不送文具

为什么不送文具公交车上,我站在两个学生模样的旁边;两个女学生,穿的是校服。她们聊天的时候,我无意听到了,这似乎是不礼貌的,可是我并没有去偷听,也便坦然了。她们聊天的主题我没有听出来,但是有几个地方我想我应该不会理解错的。她们是前后坐着的,前面那个把头扭向后面,说着应该是自己值得炫耀的故事。没有听全,她们也是这一句那一句地说:……他(我自以为)说我知道你想吃什么?我说你怎么知道我想
为什么不送文具

公交车上,我站在两个学生模样的旁边;两个女学生,穿的是校服。她们聊天的时候,我无意听到了,这似乎是不礼貌的,可是我并没有去偷听,也便坦然了。她们聊天的主题我没有听出来,但是有几个地方我想我应该不会理解错的。她们是前后坐着的,前面那个把头扭向后面,说着应该是自己值得炫耀的故事。没有听全,她们也是这一句那一句地说:……他(我自以为)说我知道你想吃什么?我说你怎么知道我想吃什么?……他给我买了一双鞋……呵呵……后面的那个女学生不知是羡慕还是不好意思地问道:这些东西都是一个人送的吗?前面那小女生说:好几任……这一路,我听得全是这样类似的话;我也试途看清这两个孩子的模样,却总是没有找到一个正脸来。隐约中我看到后面那个听故事的小姑娘,面带一种笑容,这笑容里不知意味着什么;而讲故事那位,我想定然是自豪的。

这期间,讲故事的那小姑娘接了两个电话;电话里的暧昧感,我想不是来自于父母……当我下了车,我在下面看清了她们;如果我弄不错的话,她们应该要走进高中或者已走进高中。我也一直在想,这样的炫耀会不会是后面那个小姑娘的羡慕呢?另外我还在想,刚刚她谈到礼物,为什么礼物不是文具什么的呀?——文具盒、英雄钢笔、真彩文具,我觉得有的办公文具也可以。当然,我是说非要送不可的话!

后面的那个小姑娘,我建议你好好学习,现在不用去羡慕;再等上几年,我们现在的心思是学习,学习……我觉得我这话怎么就这么苍白无力呀,这教育问题还是留给她的父母和学校吧;不过,我也觉得我应该学习一下了。

最后,我突然觉得,那些个文具还有一个市场:那就是文具礼品,针对的是这样的学生;而且在文具礼品中去宣传一下家长都想传达的观念,让他们自己适可而止,何乐而不